Первые впечатления, для моих любимок

Итак, так как я давно здесь не писал, то захотелось начать с чего-то непринужденного. Попробую описать первый месяц своей жизни совершенно в чужом, далеком от родного городе. Возможно, кому-то это будет интересно, возможно даже важно... на мой взгляд, польза от этого поста будет, может лишь тем, кто в будущем и сам собирается переезжать на учёбу в другой город)

Попрощавшись с родными и близкими мне людьми, побросав в сумки какие-то бытовые вещи и взвесив напоследок сумки, всей семьёй стали дожидаться 2-х часов ночи. Поверьте время пролетело жутко быстро. Не спеша доехали до аэропорта и обследуя магазинчики на предмет воды (150руб за пол-литра стало жаль), дожидались самолёта. Только я подошёл к общей очереди, где родители сторожили сумки - началась посадка, стремительно так. Последние советы от мамы, крики сестры "дай поцелую" и улыбка отца.. няяя всё таки мило и странно, но я не успеваю даже задуматься об этом, так как нужно скорее идти.
Прохожу через терминал, протягиваю паспорт - и вот оно, чувство, что путей назад нет. Не вернуться обратно в машину и не сказать "чото я передумал, мам, пап". Тумблер отношений с родителями переключен в новое положение.
Но мимолётные мысли, грусть появится не успевает, как я иду упаковать багаж. Тут в общем-то череда бытовых действий, которая в конце увенчается непосредственной посадкой.
с другими 64 пассажирами подъезжаю к трапу и с удивлением вижу перед собой довольно крохотный самолёт, минутная пробежка под таким романтичным дождём и я снова в новой обстановке. Мини-разговор с каким-то мужиком, и увы, я теряю место возле иллюминатора) Обидно, досадно, ну и ладно.
Полёт ничем не примечательный кроме разве, что прочтения мной пары писем. Мне было светло на душе от них, тяжело и светло) Ну ничего не поделать, таковы повороты жизни, противоречивой и прекрасной.
Далее была посадка в семиградусный Петербург.
Удивительно, я был в тонкой жилетке, но мне совсем не было холодно. (Вообще это написано, для того чтобы дать довольно банальный совет - учитывайте погоду города, в который летите)
У меня такая буря эмоций была при виде этого пейзажа (прикреплено): туман и небоскрёбы. Не нужно быть поэтом, чтобы отыскать в этом правдивые метафоры.
Высадившись я пытался отыскать друга, который обещал встретить меня. К сожалению, в один из моментов беготни, мне показалось, что я видел его и поэтому, когда потерял из виду, судорожно обошёл весь аэропорт, телефон же взять я не догадался (Совет №2 Берите сотовые встречающих вас). Во время бега, я напрочь сорвал себе плечо, а также потренировался в умении говорить "нет" потому что мне успели предложить и донести багаж, и "очень дешёвое такси до города" и даже дешёвых девочек, "если я так и не отыщу своего друга" хаха)
Дальше среди сотен таких же приезжих, наконец-то добрался до метро.
Короткий вояж до приёмной комиссии стал для меня не таким уж коротким, 3км пришлось плестись на своих двух, отсюда совет №3, если ваши сумки весят более 22кг и вы не обладатель крепкой спины, то ни в коем случае не переоценивайте себя)

Затем в тот прекрасный и долгий день я стоял в очереди на общагу, и к своей неописуемой радости увидел следующие: девочке, стоявшей передо мной отдали последнее направление на заселение в "Парк победы". Когда я сел к служащей отдела, она предложила мне два варианта для временного заселения. (Очень здраво кстати предоставлять выбор, когда ты нихрена не понимаешь минусы и плюсы каждого из вариантов)). Но это мелочи, решать надо было быстро.

Последний рывок до нужного места. Двухчасовые посиделки на железном ограждении  в ожидании своей очереди и снова занятный разговор. На этот раз с комендантом:
- Здрасьте, дайте ваше направление  и бла-бла-бла.
Протягиваю его ему.
- Что это за буквы?
Приглядываюсь, - Ну видимо пометка, что я на временное заселение.
- Угум, и много вас таких? На сколько вы заселяетесь?
- Извините, я вообще без понятия
- Да, а кто знает? Я не могу вас заселить, пока не заключим договор на определённое кол-во дней. Так что звони узнавай в отдел, что мне делать.

Хахха, это было эпично, 40-летний мужик создал мне всё условия для тренировки стрессоустойчивости)

Короче никуда я не стал звонить, просто добились, чтобы он нас хоть как-то заселил с 3-мя такими же ребятами. Этим и закончилось..
Причём в отлично место поселили, даже кухня норм была.
Ну вкратце о первом дне всё, там всякие знакомства, обследование условий и прочие мелочи были потом) Дальше рассказ подсокращу.

1 сентября надо были прийти на вручение студенческих билетов. А это значило, что я впервые смогу оценить вообще уровень заведения, куда попал. Посмотрю на всю совокупность людей, на организацию мероприятия и состояние здания.
Конечно, я пытался снизить уровень ожиданий и придирчивости, и  в принципе умилися атмосфере, которая там витала (довольно дружеская надо сказать, даже излишне расслабленная местами), но всё равно нотки моего отношения иногда прорывались (фото прикреплено). Видели бы вы, как мы с соседями по комнате трещали потом над ними) На самом деле это просто была реакция на просьбу деканата показать, как мы рады получению студаков. Сами понимаете - если я не рад искренне, то нафига кого-то обманывать)









Собственно, свои выводы я сделал. Общей характеристикой людей был ну не особо воодушевлён, на тот момент. Зато вид и речи администрации порадовали, видно было, что они адекватно относятся к сидящим перед ними, а это действительно важно.
В первый учебный день я умудрился прогулять первые 2 пары. Произошло это по сути из-за моей тупости и небольшой непродуманности расписания. Если буквально, то дам следующий совет №4 - когда будете изучать ваше расписание, обязательно приглядывайтесь к перегородкам отделяющим предметы одной группы от другой) Я не придал этому значение, и поэтому решил, что мне к 3-ей паре.
В те дни я распробовал сам формат обучения в универе,  а точнее формат взаимоотношений с преподавателями. В них у тебя куда больше мотивов вслушивать в то, что вещает преподаватель, ты больше доверяешь ему, потому что в нём больше шансов разглядеть "учителя жизни". Это совсем отличается от ситуации с обычными учителями.

Одновременно с происходящим, естественно я проникался городом. Если быть честным я с первого дня где-то на бэкграунде своих чувств, ощущал, как счастлив здесь: ходить по этим улочкам, сидеть в этих парках, ждать автобуса под накрапывающим дождём..

Но интеграция с городом, конечно же была бы не полной без посещения какого-нибудь крутого места или мероприятия. К своей неописуемой радости в первый же раз, как я залез в афишу города, я увидел, что на ближайшие выходные в "Космонавт" приезжает один моих любимых исполнителей "Gramatik". 2 недели назад я врубал его на всю мощность в своих родных тольяттинских колонках, а тут внезапно появилась возможность побывать на его лайве. Мне как человеку ни разу не бывавшему на концерте очень понравилась эта перспектива, благодаря чему на следующий же день съездил за билетом. В первое свое посещение я решил никого не звать с собой, просто чтобы самостоятельно окунуться в атмосферу, понять формат событий и контингент людей. Вот что из этого вышло:

Абсолютно всё время я провёл на танцполе. Никогда не думал, что этот жанр может быть настолько зажигательным. Кстати ещё этот вечер подарил мне встречу с Пандой (часовые посиделки в сабвэе за обсуждением новостей), судорожный бег через Троицкий мост, на пересечение которого нам дали 2 минуты и моя первая простуда в Питере).
Ради таких воспоминаний и следует делать такие вылазки из стабильных будней.

Затем был спектакль "Копы в огне", о котором мне рассказал хороший знакомый с той целью, чтобы я тоже оценил уровень и глубину их деятельности. Жаль, провозился с билетами и их получилось взять в какой-то полной заднице, но уже на месте по ходу представления  я  с друзьями перебрался поближе. Знаете, смешно признавать , но я не понял о чём это было. Ну то есть так то я не тупой, но я не смог пробраться в каждую деталь, каждый рефренс, который они создали. Я просто сидел и давился улыбкой; сидел и чувствовал где-то внутри, что передо мной очень крутой продукт, понять
который мне не хватает культуры, развитости, опыта и т.п. Но даже при всём этом могу сказать, что они показывали очень доступные вещи. Сегодня посмотрел интервью  с ними в "Минаев Live" и узнал, что они подготовили новую постановку. Думаю, при первой же возможности пойду на неё. И вам советую)

Напитавшись культурой, я сменил общежитие. Причём довольно подлым образом - не заплатив за неё. Но это выглядит плохо лишь на первый взгляд, потому что всему причиной мутное поведения коменданта. Я к нему дважды обращался по поводу оплаты, но он не сказал мне ничего определённого в плане цен (из чего я сделал вывод, что он хочет каким-то образом навариться). Поэтому увы и ах, я уехал оттуда так и не "порадовав" его.
Приехав на новое место я попытался познакомиться с моим соседом по комнате, но меня ждала неудача) Спустя лишь два дня(!!!) я смог из него выбить что он из Chinese и совершенно не разговаривает ни на русском, ни на английском. Вскоре он вообще покинул нас, оставив только тапочки. В первый вечер я много думал над его ситуацией, и даже при всей хладнокровности мне стало за него как-то страшно. В такой стране, как Россия и совершенно без языка жить очень опасно, слишком уж ты беззащитен и это не говоря о культурном шоке.

Если коснуться темы непосредственного проживания, то не сказал, что с этим как-то сложно. Действительно вокруг есть люди, у которых можешь поинтересоваться насчёт бытовых мелочей. Прачечные, подключение инета, приготовление еды - все это во многом приятные заботы. Я к примеру начал с того, что спалил новую сквородку, точнее расплавил ей ручку) Но это просто классика жанра самостоятельной жизни)




Кстати совсем забыл рассказать о том, как собственно происходила притирка к одногруппникам. В "Вышке" к этому на мой взгляд относятся достаточно серьёзно, и лично я постарался во всё вникнуть просто потому, что осознаю важность этого аспекта обучения. После первой недели нам стали известны группы, в которых мы проведём ближайший год, как минимум. К каждой группе приставлены кураторы, причём реально действующие, и очень сильно вовлечённые  в наши дела и переживания. Они провели для нас "квесты", в которых я развеял свой скепсис: увидел немалое количество ребят с интересными ходом мышления, с достойным опытом и организаторскими навыками. На нашем квесте, к слову сказать, наша группа победила) Удивительно, то что в школе мне бы было на это наплевать, но здесь все ощущается по-другому. Затем был более масштабный квест по всему центру Питера, на котором собрались уже команды от всех факультетов (6 штук). Изматывающие перебежки от станции к станции, с загадками и заданиями - было мило) И действительно сплачивает, тут глупо спорить.

Не так давно был выезд на турбазу и "самое крутое событие года" Вышка Пати)
И там и там лично у меня было несколько нареканий, но не будем о них) Положительные стороны тоже были и это главное.



Среди прочего, получилось посетить Вечеринку "Посвящения в студенты". На которой побывали многие центровцы, за что огромнейшее спасибо Серёже Кондратьеву. Действительно все эмоции, все воспоминания оставшиеся после той ночи полностью на его плечах и это дорого стоит. Целый год я сильно желал этой встречи, я и вправду в немалой части ехал в Питер ради них, любимых наставниц)








Если честно я так долго пишу этот пост, что ничерта не успею сделать другие свои дела. А их очень много. Правда ещё больше задумок и планов.
Наиважнейшие опишу по одному слову: party hard, jeffry, tesla boy, домашние, рассказ!

22 глава. Об образовании.

Этот черновик уже месяца 2 у меня висит тут. Всё никак не находил моральных сил коснуться этой темы. Но знаете, как только перечитал наброски всего разок, то мгновенно завёлся! Для меня эта тема №1, важнее которой не было, как предыдущие несколько лет осознанной жизни, так и не будет до самой смерти.

Попробую структурировать предстоящее огромное одеяло моих эмоций, чтобы было проще описать:
1) Жизнь в суровом "Настоящем" нынешнего образования, но без понимания его никчёмности
2) Знакомство с альтернативными способами обучения
3) Видео Кен Робинсон "Смена парадигмы образования"
4) Его книга "Призвание"
5) Узнал, что такое "Мечта" и "Великий путь"
6) Том Питерс "Представьте себе!" Глава 22.
7) "WOW....тыщ-тыщ...ааааа. это моё, моё, моё, я не сверну!" Крик интуиции-сердца-разума
8) Первый шаг. И запоздалое понимание, что это мой первый шаг
Приступим.

По-настоящему поворотные тут 2 пункта: третий и шестой.
И сейчас мне нет смысла тратиться на воодушевляющие и яркие словесные конструкции, когда это и так уже описано с немалым накалом. Просто прочтите, просто посмотрите, ПОЖАЛУЙСТА! Это важно! Я никогда ни о чём не просил вас так, как об этом. Это не моя прихоть, считайте что ваши будущие дети просят вас об этом. Просят о том, чтобы вы подарили им чуть более счастливое детство. Сделайте первый шаг сейчас, пока не обременены бытовухой!

Фрагмент из 3-ей главы: "Самые последние разработки позволяют с помощью процессора ценой в 239$ заменить менеджера за 150000$ в год, в подчинении которого к тому же находится клерк за 35000$" + Цитата Дэна Салливана "Бюрократ - это дорогой микрочип".
В-Ч-И-Т-А-Й-Т-Е-С-Ь.
Ребят, вам по-прежнему кажется хорошей идей сдавать алгебру без калькулятора? По-моему это вообще прекрасно) Нам просто заранее дают понять, что мы со своими способностями в математике будем в глубокой, простите, заднице... у нас не будет ни малейшего шанса "обогнать машину". Люди без особенностей, удивительно заменимы.
Мир будет умопомрачительно быстрым, мир будет удивительно отлаженным: никаких задержек, неполадок, непонятностей. В том числе и в реализации идей.
Беда одна - машины не придумывают идеи.
И это наше единственное огромное преимущество человечества перед компьютерами я называю "бедой" лишь по одной причине: взрослые закостенели; молодёжь наповал убита методично выращенным в них отвращением к учёбе; за маленьких детишек мне просто страшно.

Современная беспощадность к процессу ПОЗНАНИЯ и ОБУЧЕНИЯ в деталях:
Однажды на географии мне поставили "3" за то, что я написал вопросы к кроссворду не под ним, а вокруг него...
А ещё мне снизили оценку до "3" за то, что я написал административную по алгебре не синей, а чёрной ручкой..
А ещё учительница физики (предмет, ненужный мне с класса 9-ого) сказала мне сдать огроменный параграф. Я просидев у неё в кабинете на чужом уроке, выучил материал и подошёл к ней с рассказом. Она послушала РОВНО ОДНО предложение и спросила:
-Ты всё выучил?
-Да
-Иди, пять поставлю тебе.
ЧТО ЭТО!!? Доверие ко мне? Нет! Это, сжирающие моё время и мой креатив, бессмысленое и тупое жополизничество школьной бюрократии!!
А ещё...
А ещё...
А ещё...  
Простите, но мне хочется смачно проматериться, чтобы хоть как-то отвести душу от происходящего.

Сперва радует этот факт (РФ не одна в своей беде), но потом вгоняет в депрессию: Ни одна страна в мире так и не сменила коренным образом систему образования со времён Рокфеллера и Генри Форда.

Одни реформации, реформации, реформации, обновления методик, структуризация, улучшение требований, расширение сфер тестирования... блевать тянет и от подобных слов и от Тотальной Мировой Тупости. Не секрет, что обучение во всём мире происходит по следующему принципу "Teach to Test", т.е. "Учите, чтобы проверить". Я считаю, единственное, что подтолкнёт  наш подзагнивший мир к более светлому и гуманному устройству общества, это введение принципа "Учите, чтобы удивляться".

Так я подвёл вас к своей мечте.

Я не зарекаюсь и ничего никому не обещаю, я просто чувствую, то, что я хотел бы сделать в своей жизни и хочу запечатлеть это для себя. Для читателей тут всего одна мысль: у совершенно обычных людей (как я и вы) бывают и должны быть мечты получше чем желание иметь Porsche Cayenne и, если вы не очень далеки от меня, то яснее сможете увидеть Как и из Чего формируются большие цели на всю жизнь.

Может быть, это будет одна захудалая частная школа, может быть, курсы дополнительного образования, может быть, это осуществиться в пределах одного города, а может, создам целую сеть на всю Россию, может моих внутренних качеств и везения вообще хватит, на то, чтобы пробиться в наднациональный уровень решения этой проблемы. Факт в том, что я хочу создать самое личностно-ориентированное образовательное учреждение в этом чёртовом мире. Конкурентоспособность её выпускников будет пробивать стены любых организаций. Соперничество поощряемо, неповиновение направляется в созидающее русло, кол-во художников и музыкантов будет зашкаливать даже среди технических специальностей, потому что это норма как для 4-него ребёнка, так и останется для зрелого человека с собственными убеждениями. Любовь к творчеству - это не причина выбрать одну из творческих профессий, а  совершенно нормальный, дополнительный инструмент для развития  таланта ребёнка (будь он хоть в сфере психологии, преподавания, механики, военного искусства или чем-то другом). Ни в одной школе мира, никогда в истории не ошибались столько, сколько будут в моей. Нигде больше чем у нас, не будет столько конфликтов, культурных противоречий и стрессов в целом. Потому что это закаляет, это рождает изумительные решения для серых, тянущихся веками проблем.

Классы формируются по способам восприятия информации у ребёнка: аудиалы, визуалы и кинестетики. Ну на худой конец по темпераменту, но совершенно точно, ни за что, не будет учитываться возраст! Цифры 1,2,3..9,10,11.. будут отражать лишь один показатель - количество различных групповых и индивидуальных проектов в портфолио ученика, в которых он(а) поучаствовал(а).
Хаха, я даже подумываю над тем, чтобы ввести в таких школах ежемесячный "День Старых Традиций". В этот день они будут разбиваться по возрастам (словно срок изготовления продукта), учиться весь день по унизительно-бездушным звонкам и к тому же без всякого использования интернета и новшеств современного мира, вот тупо по учебникам и лекциям учителей. О даааа, я предвкушаю, как они будут ненавидеть этот день, как будут ценить ту свободу, которую им дают в другие дни.
И вы даже не представляете как сложно будет учителям. Учить и любить маленьких монстров, только за то, что через 10-15 лет они начнут разукрашивать и выходить за рамки, в нечто большем, чем в тетради. Как спортсмены прославляют победами  имена тренеров, так и эти ученики будут украшать имена учителей (а вовсе не какие-то вшивые стены школ, своими унылыми портретами). И конечно эти учителя будут люди умные, практики своего предмета... не говорите, что таких мало, они есть и среди наших школ, но они до безобразия согнуты системой! Этим тупым недоверием к их способностям, этой никчёмной уравниловкой и кнутом в виде снижения различных денежных бонусов.
Список предметов и методов преподавания, будет шире нынешних раза так в 3-4.
Общая база будет, но реально оооочень сжатая база для выживания, остальные предметы на выбор: блоками и уровнями.  Выбором и комбинацией которых будут "играться" дети и их родители. Лучше родители решат, что нужно их ребёнку, чем далёкое-далёкое от мира сего государство, верно? Часть предметов ребёнок будет выбирать сам, независимо от всех....и знаете, будет не так уж много академических "вырыгиваний фактов", как это названо в "Представьте Себе!".
Больше действия, больше тем, которые сейчас полностью игнорируются: психология, правоведение простым языком, денежные отношения, эстетика.... да и вообще, не столь важно Чему учат, важно Как учат.
Поверьте, я буду стараться изо всех сил, чтобы не забывать это.
Если вы чувствуете, что всё это близко вам. Чувствуете, что вы так же как и я взбешены тем, как портят детей, то не упускайте меня из виду. Или напишите мне об этом и я сам не упущу вас.
У меня много времени, и я буду очень цепким на опыт и связи.

Моя Оферта с Вами

Срок действия: 2 дня

Ваши обязанности: Журить исполнителя
Мои обязанности:
1) Английский тест
2) Английское эссе

3) Письмо А

4) Идеология J

5) Приручить Кодификатор

6) Дотащить задницу до БКП

7) Эскиз
8) Тест по алгебре

P.s. сегодня рекорд посещений - 73 за день. Пожалуй, можно уже верить, что это кому-то надо.
Пусть с пафосом, но Вы - это Я. Поверьте. 

Плакать разрешается.

Что если человек на портрете поднимет свои глаза на тебя?

Ты готов выслушать историю ребёнка? --------------------------------->

Носи дедушкины часы и делай усилия над собой:
Не Двойки для мамы.
Не Безразличие для говорящего.
Не Блог для своего счастливого, стабильного будущего.
Не                       для себя?

Прорастай. ---------------------------------------------------------------->

В конце концов "Молодость - одна! Радуйся сейчас". Да, ребята?


Фу таким быть.
Скоро выложу рассказ.
И верьте-верьте моим "скоро")

Дефлорация. Пора рожать.

Я не держу обещания не выкладывать фигни. тссс

Надеюсь это недосып, а не то что я слабак.

Как это называется, когда голова холодная но действует как горячая?

191 - скорость моего сердца любимки. Если сегодня-завтра сдохну, вы первыми поймёте от чего)

Действиям пора.
всё-всё-всё меняется: отношение к  вещам, к людям, к будущему.
феникс или бабочка, вот в чём вопрос?


на самом деле, просто нет на это времени, пишется рассказ.
и я знаю вы ждёте.
и ещё знаю, что не заслуживаю ожиданий, но вы меня тащите

спаааасииибоооо.

Съедобный объект. Мягкий, рифлёный

Пришёл в школу в удивительно бодром настроении, даже с зарядом на учёбу, на уроке подсел к своей хорошей знакомой и кое-что от неё выслушал.

Это было в мягкой, вежливой форме, но смысл был один: блог - полная вафля.

"Заходят исходя из интереса и не более. Общего смысла нет, нет некой идеи. Он ни на что не вдохновляет, не остаётся в памяти. Мысли - обрывочные, диалоги - слабо. И если ты это делаешь только для знакомых, то это не интересно."©

Знаете, я с ней согласен.
Особенно в том, что нет общей идеи, это действительно большое упущение: Что даёт этот блог? Если просто забивает ваш эфир и служит площадкой утоления моего Эго, тогда он нахер не нужен.
Но с другой стороны, за 5 дней? создать WOW-эффект за счёт какой-то инет-странички?? Чтобы вдохновить кого-то на что-то? А не гением ли надо быть для этого? Знакомая, сказала что верит в меня, хаха) Серьёзно, за всю мою жизнь я нашёл лишь 4-5 жизнеперерождающих книги, 3-4 по-настоящему перевернувших меня фильма и лишь 2 сайта полностью по моей душе. Так что сомневаюсь, что могу выделиться в этом плане. По крайне мере не сегодня.
Это заставило призадуматься и понять, что, я вынужденный школоло без жизненного опыта, без сотен угарных приключенческих историй, и даже без особых хобби - не дам вам той общепонятой пользы.
Единственное чем располагаю, думающей головой и не совсем типичным мировосприятием. В принципе эти отличия и транслируются в постах. Но как выяснилось - это не цепляет. 

Так что, будем развиваться.
Закончу выкладывать отрывки из "недорассказа", и на этом закончу выкладывать подобное необработанное и отстойное дерьмо.
Наполню всё идей, примерами, эмоциональным накалом и будет всем лаааааадость)

Кстати у меня уже целых 2 сюжета-идеи для рассказов <З

Отрыв. №4

Разберёмся, как сложилось, что наше общество повязано в неинтересных делах и почему учителя и родители твердят одно и то же?

Итак, типичные родители – это люди 35+. Воспитанники СССР. При словах «школа» и «успех» в их глазах загораются большие неоновые вывески «Школа – это благо и билет в жизнь!», «ВУЗы – для избранных», «Я и ты, сынок, такие же как все», «Стабильность= Обеспеченность»,  «Иная обеспеченность – результат непорядочности», «Музыкант – это не профессия», «Личность?? - Не, не слышали».
Ну и посмотрите, хоть одно из этих убеждений живы в наше время? Ни  х р е н а.
Но не вини их, милый друг.
Эти убеждения это их «коврик», по которому они шли с детства, но в один ясный денёк 91-ого этот коврик выдернули из под них, надругались над ним и выкинули его на свалку. И пока все прилежные граждане приходили в себя, те кто уже к тому времени секли фишку и рисковали (т.е. не шли по ковру, грубо говоря), так вот тееее, шли мимо «упавших» и издевались над их ценностями.
Всё разрушилось. Старые взгляды, убеждения, планы превратились в никому ненужную пыль.
И знаете, что я заметил? С тех годов осталась лишь одна действующая система – система образования.
Подумайте, Школа та же!  Учителя и уроки те же. Рынок изменился, образ жизни, отношение к религиям и к месту человека в политике поменялось, а вот школьная система, всё та же старенькая и знакомая родителям. Может это та их спасительная соломинка??
Похоже да, детка.
Именно поэтому многие взрослые боятся отступить от идеализирования школы. Это единственное у родителей, во что они верят с самого своего детства.и, что могут передать нам.
Как же на это реагировать новому поколению?
Думаю, можно усираться, пробиваться сквозь цемент их убеждений. Да и можно почаще напоминать им, что они неведующие старпёры и давно не у дел.
Ну а можно хитрить, быть гибким, подыгрывать им, всё равно всё делая по-своему.

На самом деле вариантов много, и родители бывают разные. Я лишь описал свою ситуацию. Свою теорию.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

00:05
Хотел поделиться проблемой №3, но понял, что ввёл себя в заблуждение. Проблема у меня одна-разединственная. Кстати и у вас, у каждого из читающих, она тоже одна и та же.

Предположения?

А если не лениться и подумать?

Окей, сверимся, -

«Как мне распределить отведённое в жизни время??!»
Не буду пихать сюда миллионы классных цитат о драгоценности времени, поищите сами, поблуждайте по контакт-страничкам.)

Искренне ища ответы, ты сможешь изменить многое. Измениться Сам.
Но возвратимся из омута философских отступлений)
Сейчас, наконец-то могу сформулировать 4 вещи, которые меня разрывают:
1)Проект Jeffry ( Создание первого, личного денежного актива)
2)Бизнес-лагерь ( Личностное и профессиональное развитие)
3)Отношения ( Новый опыт, потребности)
4) Школа, ВУЗ (…. 5 минут думал что мне сюда написать, родилось лишь 2 ассоциации:              .                      развитие мастерства лизания задниц + умение быть как все)

Надеюсь мама не найдёт мой блокнотик =/

Отрыв. №3

"Перечитал первые 7 страниц. Понял, что самым популярным словом будет – «Представьте». Неплохо для названия, но Том Питерс опередил меня. Почему «представьте»? Потому что не хочу, чтобы вы «усваивали текст», хочу смелых или хотя бы необычных образов! Ведь кто-то однажды придумал, что белый цвет называется белым? Создайте и вы свою реальность, в которую поверят миллиарды последующих людей.

18:06 Сегодня наконец-то дождался ответа от одной хорошей знакомой: Воронцовой Маргариты. Она из тех редких людей, которых я не могу «раскусить».. даже «куснуть»… дальнейшую цепочку придумайте сами, в меру своей пошлости.
Но будем ближе к делу. Только что я понял, по каким вещам я пытаюсь понять суть человека:

1)Какой у него талант

2)Какие у него цели/мечты

3)И насколько он близок со мной в убеждениях.

Так вот с Ритой кругом одна путаница, то ли это её заслуга (талант?), то ли недостаток общения. Но это конечно не мешает обсуждать нам некие взаимоинтересные темы.
На повестке сегодняшнего «высокоэмоционального» инет-общения было: место чувств в работе управленца, Бизнес-лагерь, роль инструкторов, ЦУТ(Центр Управленческих Технологий, он же бизнес-школа, он же секта).

Вот выдержка с мыслями которые можно показать:

«-Всегда боялась чувств: они лишают весьма важного чувства - объективного восприятия реальности. А как еще управленцу вести контроль над ситуацией?

-Чувств не бояться, их беречь надо) Тоже всегда считал, что надо оставаться трезвомыслящим, держать сердце в холоде, потому что иначе сольёшься, потеряешься среди миллиардов людей, чувств, убеждений, целей и прочего... Но сейчас, понимаю, что по-крайне мере 2 сильных чувства у управленца должно быть: любовь к своей мечте и любовь к людям. Настоящая, не голословная. Это кстати связано и с объективностью восприятия. Что такое объективность на самом деле? Мне пришла в голову идея, что это просто сумма всех субъективных мнений. Чем больше точек зрения можешь принять и понять, тем больше ты объективен) Вывод: нужно уметь слушать чужие точки зрения, уметь понимать их и ценить т.е. любить)

-Про объективность как “сумму всех субъективных мнений”, согласиться не могу: люди часто ошибаются, и порой не по одному, а группой, массой, целым пластом населения. И мнение сформировано во многом благодаря умелой пропаганде общенародной идеи, потребительского рынка, а следственно и образа жизни и всяческом навязывании идеалов, брендов и примеров производящими компаниями и общественно-политическими интститутами.»

Видали какое разительное отличие между стилем моего ответа и  убогой манерой написания этого рассказа? Вот это - я называю двойными стандартами)

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

16:25 Знакомьтесь проблема №2.
Школа.

Если вы хорошо меня знаете, то угадаете, что «проблема» тут заключается вовсе не в оценках, не в отношениях с учителями, и не в аттестате. Она глубже и давно бьёт чечётку на своём ребре - Согласен ли я тратить время и делать неинтересные мне вещи, ради неинтересных целей неинтересного мне общества? Похоже, страшные  девять-девять процентов людей занимаются именно этим, во всей стране, во всех слоях. Понимаю, все быть счастливыми и жить по-своему не могут, кто-то на ком-то ездить по-любому должен.

Но я не желаю загонять себя в эту роль. И именно поэтому за последний год, в дружбе, в семье, в школе веду себя только так, чтобы получать максимум радости от происходящего.
Но кстати я и сам не хочу использовать людей.
Кто-то из вас скажет: «Так не бывает».
Возможно, но Стив Джобс посмотрел бы на вас с укором. (прим. Он был ещё жив)
«Ты не Стиви»,- заметите вы.
Да я никто,  но как и он в свои 17.

Много хочу?
И здесь, у меня есть свои аргументы.

Ловите одну поучительную историю описанную Джоном Кехо: 

«Поймите, что возможности редко объявляют о себе неоновыми вывесками с мигающей надписью: «Возможность. Это возможность! Я здесь!» Было бы очень здорово, если бы всё было устроено именно так. Но гораздо более вероятно, что на самом деле возможности замаскированы и выглядят проблемами, трудностями или событиями, которые представляются несущественными либо не имеющими отношения ни к чему хорошему. Возможности существуют в самых что ни на есть неожиданных местах. Мы не видим их, потому что не настроены распознавать и ожидать их.
 Позвольте поделиться с вами информацией об одном инциденте, который случился много лет назад в некое пасхальное утро. Я рассовал и спрятал заготовленные подарки по всей гостиной своей сослуживицы, пока та еще спала. После того, как молодая женщина проснулась, я сказал, что мне показалось, будто прибегал пасхальный кролик и спрятал в комнате разные подарки. Она прямо задрожала от волнения и начала искать. Примерно за пятнадцать минут она нашла три подарка и засыпала меня благодарностями. «Тут их побольше найдется», — сказал я, после чего моя будущая жена немедленно принялась за дальнейшие поиски. Ей удалось найти еще парочку подарков, после чего мы оба с чистой совестью уселись завтракать. Пока мы ели, я небрежно и словно между прочим заметил: «Как плохо, что ты не нашла самые лучшие», — сопровождая эти слова озорными искорками в глазах. «А что, разве есть еще?» — недоверчиво спросила она. «Их десять штук», — объявил я. Услышанного оказалось достаточно, чтобы она, игнорируя завтрак, начала систематически просматривать те же самые места, но на сей раз искать сверхвнимательно, изучая каждый укромный уголок и каждую щелочку. Она заглядывала в такие места, которые до этого вроде бы уже тщательно обыскала, только в сей раз она смотрела сюда глазами, твердо знавшими, что где-то здесь спрятаны дополнительные подарки. Ничто не укрылось от ее взора, и, в конечном счете, ей удалось найти все десять штук. Мы прекрасно позабавились, а потом смеялись по этому поводу буквально несколько месяцев. Впрочем, мы с ней и сегодня всё еще смеемся, когда вспоминаем об этом забавном происшествии, но в нем, помимо прочего, имеется один важный урок, который все мы должны здесь усвоить.
Когда я в первый раз сказал будущей супруге, что спрятал для нее кое-какие подарки, она смотрела повсюду и, обнаружив три из них, остановилась. После того, как я проинформировал ее, что найдено далеко не всё, она снова приступила к осмотру и, отыскав еще два, вновь прекратила розыски, хотя на самом деле нашла только половину заготовленных мною сюрпризов. И только вслед за тем, как я рассказал ей о том, что в общей сложности запрятал целых десять гостинцев, она приступила к методичному, систематическому поиску и вела его до тех пор, пока не нашла все мои сувениры. Если бы я не сказал ничего, то она согласилась бы на те первоначальные три подарка, которые нашла с первой попытки»

Так то.

У Стива были мечты и любовь к талантливым людям. Для успеха этого хватило.
Не поняли смысл? Закрывайте страничку и отдохните за чашечкой кофе."

К теме о школе и о "Согласен ли я тратить время и делать неинтересные мне вещи, ради неинтересных целей неинтересного мне общества?" Прошуууу вас, не поленитесь, посмотрите.

Отрыв. №2

08:14 «Новый курс Рузвельта». С этих слов начался новый день 20 подростков. Все они зевают и дрожат после первых десятиградусных морозов.
Представили? Чувствуете?
Ребятам не то что уж знания получать, им бы с биологическими потребностями справится. Вспоминается бородатая фраза: «Служба службой, а обед по расписанию». Это к тому, что в 8:15, обучение имеет нулевую эффективность. У детей головы забиты другим!
Если бы я был директором и заботился о нервах учителей и учеников, то я бы к примеру попробовал наладить подачу горячего чайку или кофе по приходе людей в школу.

1.5 руб на 25 дней итого 37.5 руб. в месяц в плюс к оплате за обучение. Чёрт возьми, я ж буду бодрым, успею обсудить вчерашние новости с друзьяффками, пока буду пить чай…так ещё и получу толику заботы со стороны администрации. Ну не левая же идея, верно?

10:17. Грусть-печаль. Похоже, дорогой читатель, наконец-то произойдёт «завязка» сюжета в этом импровизированном рассказе. Дело в том, что я со своим лучшим другом Матвеем Салиховым, достаточно давно решили перестать быть кусками говна в этой жизни. (хаха такая не естественная фраза)
Года полтора назад мы начали ощущать свои, скажем так, различия от окружающих. Мы не расстраивались из-за оценок, нам было смешно слушать нравоучения завучей и учителей о том, что мы лодыри и губим жизнь. Было смешно слушать и разговоры школьников о том, что поступление в ВУЗ - это единственный путь в хорошую жизнь. Угар в том, что одновременно с этим, они верят, что откроют успешный бизнес и будут припеваючи жить.
Мы в какой-то момент осознали и сами дошли до мудрой фразы Коко Шанель «Если вы хотите иметь то, что никогда не имели, вам придётся делать то, что никогда не делали». Стало ясно, что жизненный успех и самореализация мало зависит от вузовской корочки. Для таких категорий требуется своеобразие и действия!
Вернёмся к «завязке».  Короче, т.к. мы всё понимали - мы ежедневно купались в самодовольных рассуждениях. Но взрослея, умнея, осознавали, что лишь реальные поступки имеют вес.
Летом мы создали сайт в надежде на заработок от него. И сделали его относительно легко, хотя не имели никаких стоящих знаний в программировании. Знаете, это было крутое времяпровождение: ночёвки с друганом, постоянные идеи и семимильное развитие. Закос  под Цукерберга, не иначе) И вот вдохновившись первым опытом, мы разродились второй идеей. Более масштабной, более полезной людям и более наполненной философией. По хорошему, именно этот проект должен быть на первом месте в моей жизни, но к сожалению это не так. И одна из моих проблем, которая подмачивает общение с Матвеем. Я настолько мало уделяю сайту время, что кажется, что я кинул его. 

Сегодня выяснилось, что сайт выглядит убого и непонятно, а это значит что 2 месяца стараний Мэта вроде как насмарку. Нужно всё уничтожить и найти специалиста, который сможет создать достойный облик нашей идее. Ну а лично мне надо решаться – участвовать ли  в этом? Смогу ли я уделять сайту 100% своих мыслей и сил?
Кстати адрес сайта jeffry.ru, заходите, цените именно идею.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

7:45 Хотел бы поделиться с вами мыслями о двух вещах, но не знаю с чего начать. Уж больно они не связаны: мужская нежность и «брендовая одежда».
Ладно, пойдём от более насущного к менее.
В моей параллели есть парниша Никита Магазейщиков (уж не думал, что он тут появится). Обычный малый. Любит нести херню, которая веселит окружающих, но порой не знает рамок и может унизить другого человека.
Так вот, в последнее время он буквально единолично делает выручку таким фирмам как Luis Vuitton, Monclear и т.п. (сори если сделал ошибки в названиях, я далёк от этой темы и поэтому тупо не знаю, как пишется). 

Понимаете, парень отождествляет себя с крутыми «Именами», которые давно стали жертвами миллионов продуктивных китайцев-подпольщиков. И этот самообман выглядит наивно. Что касается меня, доходы семьи как-то не сдружились с ценами ПХ, поэтому моим потребностям пришлось дружить с ТЦ. Фишка в том, что я склонен верить матери в том, что на рынки, в ТЦ – вещи везут с одних фабрик. Только цена аренды варьируется..

(прим.  Перечитываю эту тему при публикации, и понимаю,  это самый дерьмовый кусок. Вот прям Фуууу. Ни о чём! Забудьте)

Тема two: Мужская нежность.
В обществе принято считать, что нежность, ласка - это скорее женские черты. Возможно, именно из-за этого устоявшегося мнения, мужчины умеющие проявлять нежность ценятся девушками. Это очаровательно, когда существо (мужчина, ага) способно на не свойственные ему реакции и проявления. К тому же этому невозможно научиться.
Но только если человеку показали, каково испытывать на себе нежность, только тогда он поймёт её ценность.

Закройте глаза. Представьте вы идёте по своей любимой аллее с деревьями. В наушниках песни, которые трогают ваше сердце и полнят радостью. Представьте, маленькие хлопья снега и морозец… не любите зиму? Тогда представьте осень, красные листья в зеркалах луж… любую любимую погоду, любое время года. Представьте! Наслаждайтесь. Улыбнитесь.

Перечитайте, блин, внимательно и улыбнитесь!)

И у вас такое бывает? Вы заходите в подъезд, а там, над лифтом издевательски светится цифра последнего этажа. У меня так каждый божий день. По-моему тут два выхода: стоять ворчать почему нет механизма возвращающего лифт на первый этаж после 5 минут простоя; или же быстро-быстро бежать на свой этаж, осознавая, что у тебя есть молодое тело, которое дано тебе вовсе не навечно.

На звание - алогика.

Поломан.Барахлит.

(звучит как заклинание)

Вы спрашиваете, почему часто и "загадочно" улыбаюсь.

Потому что вы трое - уютные.

Даже наблюдать ваши разговоры и эмоции - 

самое приятное, что есть в шк5один.